Technoray

Post Test Modul 1 Topik Kurikulum Merdeka

1. Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:

Berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah

Memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi

Memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas

Memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga

Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali....

A. mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah raga sesuai minat dan sumber daya yang ada

B. memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini

C. mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja

D. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah

2. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...

A. Kondisi daerah satuan pendidikan

B. Latar belakang ekonomi murid

C. Sarana dan prasarana satuan pendidikan

D. Semua benar

3. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah….

A. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang terdapat pada buku paket

B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya

C. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya

D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya.

4. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah...

A. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah

B. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

C. Kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan

D. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah

5. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain.

Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah….

A. Hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum

B. Hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok diterapkan terlebih dahulu di sekolah perkotaan

C. Hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi dan daya saing murid di sekolahnya

D. Hal tersebut dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid

6. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…

A. Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid

B. Perubahaan kurikulum merupakan semata-mata tuntunan kebutuhan industri

C. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

D. Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju

7. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali...

A. Meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan

C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut

D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda

8. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid.

Benar

Salah

Post Test Modul 2 - Aplikasi Merdeka Mengajar

1. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase

Jawaban : Benar

2. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler)

Jawaban : Salah

3. Salah satu perubahan struktur pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah...

Jawaban : Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib

4. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan proyek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

Jawaban : Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran

5. Belajar emrupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu…

Jawaban : Konstruktivisme

6. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali…

Jawaban : Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

7. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah...

Jawaban : Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester

8. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid id kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah...

Jawaban : Memberikan pendampingan pada murid tersebut.

Post Test Modul 1 - Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

1. Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu…

A.Pengurutan Deduktif.

B.Pengurutan Hierarki

C. Pengurutan Prosedural

D. Scaffolding

2. Bu Maria mengajar IPS di Fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih komleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D.

Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah…

A. Scaffolding

B. Pengurutan Deduktif

C. Pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit.

D. Pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak

3. Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah …

A. Mengidentifikasi kata kunci pada CP.

B. Mengelompokan hasil identifikasi sesuai kompetensi dan lingkup materinya

C. Merumuskan tujuan pembelajaran

D. Memetakan Alur Tujuan Pembelajaran

4. Level taksonomi Marzano yang tertinggi adalah

A. Pemahaman

B. Analisis

C. Sistem diri

D. Metakognisi.

5. Informasi apa yang bisa didapatkan dari memahami rasional dalam naskah capaian pembelajaran?

A. Fokus utama, kompetensi, dan profil pelajar pancasila

B. Ruang lingkup, karakteristik, dan profil pelajar pancasila

C. Definisi, fungsi, dan ruang lingkup mata pelajaran.

D. Definisi, fungsi, dan karakteristik mata pelajaran

6. Hal yang tepat mengenai Capaian Pembelajaran adalah…

A. Fokus pada kompetensi pengetahuan yang harus dicapai peserta didik

B. Dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai.

C. Dimulai pada jenjang PAUD untuk fase A

D. Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas

7. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

Wawancara.

Pemilihan informasi yang relevan.

Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

Merumuskan misi sekolah.

Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....

A 1-2-3-4-5.

B 1-2-3-5-4.

C 2-1-3-5-4.

D 2-1-5-4-3.

E 1-3-2-4-5.

8. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah

Benar.

Salah

1. Di bawah ini adalah tiga wadah dasar proses pembentukan pendidikan murid (Tri Sentra Pendidikan) menurut Ki Hadjar Dewantara, kecuali ...

A. Keluarga

B. Diri sendiri

C. Pergerakan pemuda

D. Perguruan

2. Ing ngarso sung tulodo yang menjadi salah satu bagian dari “Sistem Among”, artinya...

A. Di depan memberi teladan.

B. Di tengah membangun kehendak.

C. Di tengah membangun kehendak.

D. Di samping menjadi teman.

3. Fungsi pendidikan akan berjalan sesuai dengan apa yang dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara jika kita sebagai pendidik memiliki beberapa pemahaman di bawah ini, kecuali?

A. Setiap murid memiliki kodrat

B. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.

C. Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.

D. Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.

4. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya...

A. Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkannya.

B. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.

C. Menggunakan alat pengukuran yang dibuat oleh murid.

D. Menggunakan alat mengukuran yang objektif dan dapat diukur dengan jelas.

5. Dalam perkembangan diri seorang anak, yang berkewajiban untuk menjadi teladan sebagai lingkungan terdekatnya adalah...

A. Teman di sekolah.

B. Orang tua atau keluarga.

C. Masyarakat.

D. Guru.

6. Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru. Guru diharapkan menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskannya dalam membantu murid untuk menguasainya. Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah...

A. Kompetensi pedagogi

B. Kompetensi pengetahuan

C. Kompetensi sosial

D. Kompetensi literasi

7. Sesuai pesan Ki Hadjar Dewantara untuk menuntun murid sesuai jamannya, maka guru perlu menumbuhkan pola pikir pembelajar ataun growth mindset yang membuat murid...

A. Memiliki keyakinan untuk dapat terus berkembang

B. Mau mendalami hal-hal yang disukai saja

C. Memiliki keterbukaan untuk berkomunikasi dengan guru-guru yang diinginkan saja.

D. Mengedepankan kebenaran pendapat pribadi.

8. Murid sebagai pusat pembelajaran sehingga dapat...

A. Mengevaluasi dan merefleksikan proses dan capaian belajar.

B. Melihat ke segala arah.

C. Menjadi pusat perhatian.

D. Memperoleh instruksi langsung dari banyak mata pelajaran.

Pada dasarnya, pivot point dikenal sebagai acuan dari tingkat harga untuk digunakan oleh trader dalam pergerakanan pasar. Di mana, hitungan pivot point berupa rata-rata harga signifikan meliputi tinggi, rendah, dan tutup dari kinerja pasar di periode perdagangan sebelumnya. umumnya deretan angka Fibonacci digunakan sebagai cara standar dengan mengalikan selisih harga penutupan dan pembukaan dengan level Fibonacci seperti 38,2 persen, 61,8 persen, dan 100 persen, kemudian tambah atau kurangi angka yang didapat dalam mencari pivot point sehingga akan ketemu level pivotnya.

Bagaimana Cara Menghitung Pivot Point?

Pada umumnya, untuk menghitung pivot point yaitu dengan menggunakan harga pembukaan, harga tertinggi, harga terendah, dan harga penutupan pada sesi trading sebelumnya. Cara mudahnya adalah dengan menggunakan atau mengacu pada sesi trading yang paling banyak digunakan oleh trader di seluruh dunia atau sesi trading Amerika. Kamu juga bisa menggunakan sejumlah cara klasik dengan memerhatikan rumus sebagai berikut:

· Pivot point atau PP = (harga tertinggi + harga terendah + harga penutupan)/3.

· Resistance pertama atau R1 = (2 x PP) – harga terendah.

· Support pertama atau S1 = (2 x PP) – harga tertinggi.

· Resistance kedua atau R2 = PP + (harga tertinggi – harga terendah).

· Support kedua atau S2 = PP – (harga tertinggi – harga terendah).

· Resistance ketiga atau R3 = harga tertinggi + 2 (PP – harga terendah).

· Support ketiga atau S3 = harga terendah – 2 (harga tertinggi – PP).

Menerapkan Pivot Point dalam Strategi Trading

Tidak jauh berbeda dengan support dan resistance, strategi trading menggunakan pivot point akan membuat harga yang berkali-kali bergerak ke arah level support maupun resistance akan memantul kembali sehingga level support maupun resistance-nya juga semakin kuat. Selain itu, menerapkan metode ini saat trading bisa dilakukan dengan melihat dua kondisi pasar, seperti kondisi pasar ranging dan kondisi pasar breakout. Berikut penjelasan lengkapnya.

Kondisi pasar ranging memungkinkan untuk melakukan pivot point dengan cara saat harga mendekati salah satu level resistance, maka trader bisa memasang posisi sell, lalu menempatkan stop loss sedikit di atas level resistance. Lalu, ketika harga mendekati salah satu level support, maka trader bisa memasang posisi buy dengan menempatkan stop loss sedikit di bawah dari level support.

Kondisi pasar trending ini bisa digunakan untuk mencari tahu kapan sebuah trend terbentuk, lalu sekalian menunggangi trend secara lebih awal dan mendapatkan keuntungan secara lebih banyak.

Menentukan Target dan Stop Loss dengan Pivot Point

Menerapkan pivot point untuk menentukan target dan stop loss bisa dilakukan dengan cara konservatif yaitu bouncing dengan risiko biasanya ditentukan oleh beberapa pip di atas maupun di bawah level pivot sebelumnya. Di mana, trader yang agresif akan selalu menentukan risiko seminimal mungkin agar dapat memperoleh Risk/Reward Ratio secara memadai. Selain itu, hal yang harus diingat adalah pergerakan harga bakal berhenti di satu pivot point sebelum melanjutkan ke level selanjutnya. Sedangkan saat sentimen pasar berubah, maka pergerakan harga bakal segera berbalik arah.

Pivot point sendiri memang dapat dijadikan indikator pada sentimen pasar yang cenderung bullish atau bearish. Di mana, level pivot sendiri merupakan support dan resistance yang sifatnya objektif sehingga tidak heran banyak dipilih para trader. Metode ini juga menjadi salah satu bagian dari analisa trading sehingga disarankan untuk mempelajarinya secara baik.

Seperti membeli kebutuhan sehari-hari, pasar adalah tempat banyaknya transaksi antar individu dengan berbagai macam latar belakang dan tujuan. tempat dimana transaksi dari supply (penawaran) dan demand (permintaan) berjalan, Penawaran dan permintaan merupakan dua istilah yang sering digunakan baik pada ekonomi konvensional maupun ekonomi Islam.

Supply dan Demand berupa kekuatan-kekuatan yang membuat perekonomian pasar bekerja, serta menentukan kuantitas setiap barang yang diproduksi dan harga ketika barang tersebut terjual. Sebagai kebutuhan terhadap suatu produk yang ditunjang oleh sejumlah uang untuk membelinya. Penawaran adalah banyaknya barang yang ditawarkan oleh penjual pada suatu pasar tertentu, pada periode tertentu dan pada tingkat harga tertentu.

Permintaan adalah sejumlah barang atau jasa yang dinginkan dibeli atau dimiliki pada berbagai tingkat harga pada waktu tertentu. Fungsi permintaan dalam ilmu ekomomi adalah menunjukkan hubungan antara harga barang dan jumlah barang yang di minnta oleh masyarakat.

Membeli ikan di pasar ikan, membeli mobil di pasar mobil, membeli buah di pasar buah bukan mencari buah di pasar ikan atau di pasar mobil maka untuk mencari modal maka kita harus membeli modal dipasar modal sesimple itu logikanya. tapi sebenarnya apa maksudnya membeli modal di pasar modal. modal yang kita maksud adalah menabungkan uang kita dengan jangka panjang yang membutuhkan waktu untuk nilainya bertumbuh.

Karena monster yang bernama Inflasi akan selalu mengintai kehidupan nilai dari uang kita. yang belum tahu inflasi itu apa? sedikit saya jelaskan Inflasi adalah situasi yang terjadi karena adanya kenaikan harga secara umum dan terus menerus. dimana pada tahun 2020 uang dua puluh ribu rupiah dapat digunakan untuk membeli satu kilogram telur beserta dengan kecap sachet 65ml lengkap dengan 3 siung bawang putih dan 5 biji cabe rawit namun karena inflasi pada tahun 2022 nilai dari uang dua puluh ribu rupiah tidak dapat ditransaksikan untuk membeli telur dan bumbu kecap sambal karena kenaikan harga satu kilogram pada tahun 2022 adalah dua puluh lima ribu rupiah.

ada banyak kabar pesimis untuk menabung modal di pasar modal, katanya hanya untuk orang kaya, masyarakat yang makan saja bersyukur malah dipaksa untuk menabung. padahal ada pepatah menabung pangkal kaya. menabung ini kita maksudkan bukan menabung uang tapi menabung saham di pasar modal banyak contoh orang di indonesia atau luar negeri berhasil menumbuhkan nilai uangnya menjadi modal untuk dapat digunakan keperluan pada masa mendatang.

Namun sebelum nabung modal kita harus cek terlebih dahulu :

1. Cashflow (pemasukan harus lebih positif dari pada pengeluaran).

2. Tidak punya hutang dengan dengan bunga 15% / Tahun.

3. Mempuyai dana darurat sesuai tanggungan minimal 2 bulan.

4. Mempuyai Asuransi minimal sudah ikut BPJS lebih dari 3 bulan.

Untuk permulaan menabung modal kita asumsikan sumber pemasukan kita dari gaji UMR, memang setiap daerah memiliki perbedaan besaran gaji UMR namun dengan alokasi 10% dari 100% pemasukan kita bisa dipastikan tidak akan berpengaruh dari beban bulan.

seperti semisal :

Jika gaji UMR kita 1 jt - 2 jt maka 10% adalah 100rb-200rb dari 900rb-1.8 jt

kalau UMR kita 2 jt - 3 jt maka 10% adalah 200rb-300rb dari 1.8jt-2.7jt

atau UMR kita 3 jt - 4 jt maka 10% adalah 300rb-400rb dari 2.7jt-3.6jt

Jika pemasukkan lebih dari ini bisa kita besarkan persentasenya tergantung dari setiap individu namun dengan gaji yang lebih tinggi kesempatan menabung dan besaran menabung akan lebih besar jika kita bisa seimbangkan dengan gaya hidup kita.

Ketika sudah siap mengalokasikan 10% dari income kita maka kita akan memilih saham apa yang bisa digunakan untuk ditabung seumur hidup. berikut ini refrensi saham yang baik digunakan untuk menabung modal kita untuk seumur hidup kita.

Sebelum membeli saham untuk membeli modal kita perlu kita ketahui :

1. Minimal transaksi dalam saham adalah 1 Lot / 100 lembar saham.

2. Harga lembar saham

Semisal Harga lembar saham Index IDX30 (XIIT) 550/ lembar

maka untuk membelinya minimal 550 x 100 = 55.000 lot

untuk Rekomendasinya :

Jika UMR kita 1jt - 2jt maka beli 1lot XIIT/bulan atau 3 bulan sekali 1lot BBRI/TLKM/SIDO

kalau UMR kita 2jt - 3jt maka beli 3lot XIIT/bulan atau 2 bulan sekali 1lot BBRI/TLKM

atau UMR kita 3jt - 4jt maka beli 4lot XIIT/bulan atau 2 bulan sekali 1lot BBCA

Keterangan Code Saham :

XIIT = Index gabungan 30 Top Perusahaan Nasional

SIDO = PT. Sido Muncul.

TLKM = PT. Telkom Indonesia.

BBRI = Bank Rakyat Indonesia.

BBCA = Bank Central Asia.

Semoga Bermanfaat!

Jika butuh penjelasan lebih monggo bisa komen atau chat aja di Contact.

Mau tahu akhlak seseorang, Cobalah berurusan Uang dengannya, Mau tahu kejujurannya? Cobalah percayakan dia mengelola uang, Mau tahu tepat janjinya? Cobalah pinjami dia uang, Mau tahu kasih sayangnya? Cobalah minta bantuan uang padanya, Mau tahu harga dirinya? Coba sering makan bersamanya dan lihatlah inisiatif untuk membayar, Mau tahu kedzolimannya? Coba bekerja padanya dan lihat bagaimana caranya memberikan upah. Percayalah orang yang terlihat baik akan ketahuan kepalsuannya saat berurusan dengan uang. kecuali orang yang hidup mencari ridha Allah SWT bukan sekedar materi.

Urip Rukun, Ojo Gawe Pati Lan Larane Liyan

Hiduplah akur, jangan melakukan hal yang menyebabkan penderitaan dan binasanya orang lain. Sebagai pribadi yang bersuku Jawa tapi beragama Islam bukan orang beragama Islam tapi bersuku Jawa, idealnya kita mengetahui siapa kita dan dari mana kita berasal. banyak nasehat dan pantangan bagi orang jawa yang tidak bertentangan dengan ajaran islam bahkan bisa berjalan linier seimbang dengan agama islam sebagai bagian budaya yang mengamalkan perintah Allah khususnya Habluminannas, sebagaimana dijelaskan dalam QS. An-Nisa : 36 budaya jawa juga memiliki beberapa nasehat dalam hubungan antar manusia (Habluminannas) seperti berikut ini :

1. Ojo Kethungkul Marang Kalungguhan, Kadonyan lan Kemareman.

(Jangan terobsesi dengan kedudukan, Harta dan Kesenangan dunia.) Kethungkul bisa diartikan obsesi atau terpaku sehingga tolok ukurnya adalah kedudukan, harta dan kepuasan di dunia. tujuan hidupnya hanya untuk mendapatkan jabatan, kekayaan dan kesenangan. padahal semua itu adalah ALAT, jabatan merupakan alat memberantas hal buruk, kekayaan adalah alat modal untuk mengajak berbuat baik dan kesenangan adalah alat untuk beramal dan bekerja agar mendapat kenikmatan namun di masa sekarang hal itu semua malah dijadikan tujuan hidup.

Menjadi Karyawan, menjadi Pengusaha, menjadi pejabat dan kemudian melakukan apa saja untuk menjadi kaya dan akhirnya kaya tetapi masih merasa kurang kaya, tidak pernah merasa cukup sehingga fungsi amar ma'ruf nahi mungkar tidak berjalan, mereka tidak bisa menjaga bumi dengan mengajak kebaikan dan memberantas hal buruk karena sudah terkunci dengan tujuan hidup yang seharusnya sebagai alat.

2. Ojo Keminter Mundhak Keblinger, Ojo Cidra Mundhak Cilaka.

(Jangan merasa pintar nanti kamu tersesat, Jangan ingkar janji nanti celaka.) Pintar dengan merasa pintar itu dua hal yang berbeda. Pintar itu mampu, berbakat, tahu dan paham sedangkan Keminter adalah merasa pintar. Bisa jadi seseorang itu pintar tapi merasa paling pintar dan yang lain bodoh semua. pada akhirnya kepintaran yang dimilikinya tidak bermanfaat bagi orang lain dan hanya sebagai kebanggan. lebih buruk lagi jika kepintaran tersebut menjadikan pemiliknya menjadi keluar dari kebajikan. seperti menjadi konsultan politik yang menyebar hoax namun tidak memikirkan bagaimana nanti dampaknya ke massyarakat yang penting klien saya menang.

3. Ojo Gumunan, Ojo Kagetan lan Ojo Dumeh.

(Jangan mudah takjub, jangan mudah terkejut dan jangan mentang-mentang.) saat ini informasi mengalir deras dengan banyak media, jika dulu channel TV cuman ada TVRI sekarang sudah banyak saluran channel dari lokal hingga nasional. jika dulu berita yang dibaca sudah disaring oleh jurnalis kredible tapi sekarang siapa saja bisa membuat berita melalui media sosial. bagi kita yang terbiasa menggunakan internet jauh lebih mudah untuk menyaring mana informasi yang benar dan diperlukan tapi bagi generasi orang tua kita ini bisa jadi masalah dalam meyakini kebenaran hoax namun dalam generasi muda malah menjadi tren.

Melihat teman piknik kemudian jadi ingin piknik padahal kebutuhannya sekarang bukan piknik, baru musim prank kemudian konten prank menjamur begitu banyak, tren joget ikutan joget-joget. yang dulu ketika ulang tahun hanya cukup dengan berdoa di rumah sekarang harus dirayakan biar seperti teman-temannya. yang kaya mentang-mentang dengan pamer keyakaan kemudian tidak memikirkan jika ditiru oleh orang lain. merayakan ulang tahun tidak salah tetapi memaksakan perayaan karena sifat mudah kagum, gampang kagetan dan mentang-mentang itu tidak bisa dibenarkan.

Di sebuah Negara Wakandi seberang inggris timur yang mempuyai banyak jalur gaza sangat subur akan kekayaan alamnya. terutama stok minyak yang melimpah namun tidak sebanding dengan harga minyak bahan bakar yang tiap ganti penguasa selalu naik padahal harga minyak dunia lagi sideway bahkan kecenderungan down trend.

Dengan alasan tidak mempuyai pabrik penyulingan harga minyak mentah di ekspor dengan harga eceran di negara tetangga lalu dibeli kembali dengan harga pasar. selisih harga dari minyak mentah menjadi minyak bahan bakar siap pakai ada fee titipan pejabat untuk pemangku negeri. Belum lagi yayasan perusahaan yang memonopoli pasar minyak dalam negeri sengaja dipajaki untuk modal kampaye penguasa maka wajar harga minyak bahan bakar di masyarakat menjadi mahal jika dibandingkan dengan negara tetangga dan laporan keuangan yayasan perusahaan tersebut defisit tiap tahun.

Bercermin di keadaan negeri wakandi yang harga nilai beli minyak BBM merangsek naik maka kita perlu menyiapkan teknik yang mengurangi konsumsi BBM yang biasa dikenal sebagai ECO DRIVING / HYPERMILLING.

Sederhananya hypermiling serupa eco driving, yaitu segala cara dilakukan untuk menghemat konsumsi BBM. Dimulai dari perencanaan perjalanan, hingga parkir di tempat yang mudah keluar. Harga BBM atau bahan bakar minyak yang terus melambung, memaksa pengendara untuk menerapkan teknik berkendara irit BBM. Dulu istilah ini kita kenal dengan eco driving. Namun di samping itu, rupanya ada penamaan lain lagi yang disebut hypermiling.

Melansir dari CBC, keduanya ternyata memiliki arti yang sama. Jadi segala macam strategi yang dilakukan untuk menekan pengeluaran di jalan, sembari mempraktikkan metode irit berkendara. Pengertian ini lebih luas lagi bukan cuma menerapkan bukaan gas yang kecil atau meminimalisir penggunaan AC mobil.

Teknik Hypermiling, Apa Itu ?

Teknik hypermiling bukan sekadar mahir membuka gas pelan dan halus. Disebut-sebut teknik hypermiling bahkan bisa menghemat konsumsi BBM melebihi klaim pabrikan mobil. Tak ada salahnya bila teknik ini juga diterapkan oleh pengguna kendaraan di Indonesia, yang notabene harga bahan bakarnya juga merangkak naik.

Lalu bagaimana caranya?

Teknik hypermiling bukan sekadar kemahiran ketika mengemudi, tetapi juga perencanaan perjalanan yang matang. Seorang hypermiler, sebutan bagi seorang yang melakukan teknik hypermiling, akan terlebih dulu mengevaluasi cara menuju lokasi tujuan. Sederhananya jika bisa berjalan kaki atau bersepeda, maka tak perlu lagi mengemudi kendaraan.

Tapi beda cerita ketika memang perlu membawa kendaraan pribadi. Maka hal yang dilakukan pertama kali adalah perencanaan rute sependek, waktu tempuh secepat, dan seefisien mungkin agar memungkinkan kendaraan bisa berakselerasi mulus dan meminimalisir pengereman.

Ini lantaran teknik pengereman yang kurang tepat, atau selalu mengerem bisa memengaruhi tingat efisiensi bahan bakar. Sebab saat pengereman, mesin juga membutuhkan tenaga saat mengurangi kecepatan hingga berhenti. Ketika kecepatan menengah kemudian mengerem dalam, saat itulah mesin membutuhkan tenaga guna mengurangi laju.

Selain itu, hypermiler juga akan meriset kondisi lalu lintas yang akan dilalui melalui pantauan di media sosial, maupun kamera lalu lintas yang bisa diakses publik. Syukur-syukur bila kondisinya lengang tidak terlalu ramai, sehingga bisa menjaga momentum percepatan dan deselerasi secara alami alias tanpa dorongan pengereman berlebih. Sebaliknya bila padat tersendat, maka BBM akan terbuang sia-sia.

Teknik hypermiling diterapkan supaya tidak membebani pengeluaran untuk operasional kendaraan

Belum cukup di situ, unsur-unsur yang ada di mobil juga perlu diperhatikan. Salah satunya adalah menjaga tekanan angin ban selalu ideal. Pastikan tekanannya tepat, tidak terlalu kurang supaya tapak ban yang menempel ke permukaan jalan tidak besar, sehingga pergerakan mobil tidak terlalu berat.

Kemudian barang-barang yang bisa memengaruhi bobot di kabin mobil juga perlu dipindahkan. Ini tentu juga sebagai upaya meningkatkan efisiensi bahan bakar. Semakin berat barang bawaan di mobil, maka bisa membuat konsumsi BBM semakin boros. Mesin butuh jadi ekstra bekerja untuk mengimbangi gerak ketika kondisi mobil normal.

Lalu saat parkir. Para hypermiler akan memarkirkan kendaraan mereka di tempat yang ideal. Dalam artian ketika kondisi dingin dan turun salju, maka posisi parkir sebisa mungkin menghadap matahari, sehingga sinarnya bisa melelehkan lapisan es di kaca mobil, jadi pemiliknya tak perlu menyalakan pemanas kaca.

Kunci hypermiling mulai dari perencanaan perjalanan, bahkan sampai memilih parkir

Sebaliknya ketika musim panas, mobil diparkirkan di tempat yang teduh. Ini memungkinkan AC mobil tidak perlu bekerja keras menurunkan suhu kabin saat pengemudi kembali ke mobil. Intinya pemilihan waktu berkendara juga patut dipertimbangkan dalam teknik hypermiling.

Lebih lanjut ketika tersedia, hypermiler juga akan memilih ruang parkir yang tidak merepotkan. Artinya tidak sampai bermanuver berlebih untuk membuang bahan bakar. Contohnya posisi yang menghadap ke pintu keluar, sehingga ketika hendak memulai perjalanan bisa langsung segera ke depan.

Selebihnya untuk menerapkan teknik hypermiling, selalu ingat lakukan 5 hal ini:

1. Berakselerasi halus, hindari menginjak gas mendadak dan dalam

2. Jaga kecepatan konstan

3. Antisipasi kemacetan

4. Cegah melaju di kecepatan dan putaran mesin tinggi

5. Biarkan mobil melambat dengan sendirinya, minimalisir pengereman

Main Menu

Pageviews

Translate Page

Popular Posts

Label Cloud

Arsip Blog

Copyright Text