Post Test Modul 1 Topik Kurikulum Merdeka 

1.  Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut:

Berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah

Memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi

Memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas

Memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga

Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali....

A. mengadakan ekstrakurikuler dalam bidang seni dan olah raga sesuai minat dan sumber daya yang ada

B. memasukkan pendidikan seksual dalam pembelajaran untuk meminimalisir pernikahan usia dini

C. mengintegrasikan muatan kewirausahaan dalam pelajaran untuk menyiapkan murid menjadi pekerja

D. melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah

2. Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah...

A. Kondisi daerah satuan pendidikan

B. Latar belakang ekonomi murid

C. Sarana dan prasarana satuan pendidikan

D. Semua benar

3. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah…. 

A. meminta murid untuk mengerjakan latihan sesuai yang terdapat pada buku paket

B. melewati bagian latihan tersebut dan melanjutkan ke materi berikutnya

C. mengajak murid untuk melakukan pengawetan dengan teknik penggaraman pada makanan hewani lainnya

D. mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya. 

4. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah...

A. tidak semua guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan untuk menjalankan kurikulum dari pemerintah

B. setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

C. Kurikulum yang dikeluarkan oleh pusat masih perlu pengembangan secara berkelanjutan

D. guru membutuhkan kurikulum yang dapat lebih dipahami dan diaplikasikan di sekolah

5. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain.

Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah….

A. Hal tersebut tepat dilakukan karena negara maju patut menjadi contoh dalam pengembangan kurikulum

B. Hal tersebut tidak tepat dilakukan karena lebih cocok diterapkan terlebih dahulu di sekolah perkotaan

C. Hal tersebut akan berhasil meningkatkan kompetensi dan daya saing murid di sekolahnya

D. Hal tersebut dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid

6. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…

A. Kurikulum diubah untuk memberikan tantangan yang lebih besar bagi murid 

B. Perubahaan kurikulum merupakan semata-mata tuntunan kebutuhan industri

C. Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

D. Perubahan kurikulum harus mengacu kepada pendidikan negara maju

7. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali...

A. Meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan

C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut

D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda

8.  Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid.

Benar

Salah

Post Test Modul 2 - Aplikasi Merdeka Mengajar

1. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase

Jawaban : Benar

2. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler)

Jawaban : Salah

3. Salah satu perubahan struktur pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah...

Jawaban : Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib

4. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan proyek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

Jawaban : Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran

5. Belajar emrupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu…

Jawaban : Konstruktivisme

6. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali…

Jawaban : Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

7. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah...

Jawaban : Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester

8. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid id kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah...

Jawaban : Memberikan pendampingan pada murid tersebut.

Post Test Modul 1 - Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

1. Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu…

A.Pengurutan Deduktif.

B.Pengurutan Hierarki

C. Pengurutan Prosedural 

D. Scaffolding

2. Bu Maria mengajar IPS di Fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih komleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untk pembelajaran yang lebih sederhana agar ada ruang bagi gur kelas 7 untuk membimbing murid-murid yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D. 

Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah…

A. Scaffolding

B. Pengurutan Deduktif

C. Pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit.

D. Pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak

3. Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah …

A. Mengidentifikasi kata kunci pada CP.

B. Mengelompokan hasil identifikasi sesuai kompetensi dan lingkup materinya

C. Merumuskan tujuan pembelajaran

D. Memetakan Alur Tujuan Pembelajaran

4. Level taksonomi Marzano yang tertinggi adalah

A. Pemahaman

B. Analisis

C. Sistem diri

D. Metakognisi. 

5. Informasi apa yang bisa didapatkan dari memahami rasional dalam naskah capaian pembelajaran?

A. Fokus utama, kompetensi, dan profil pelajar pancasila

B. Ruang lingkup, karakteristik, dan profil pelajar pancasila

C. Definisi, fungsi, dan ruang lingkup mata pelajaran.

D. Definisi, fungsi, dan karakteristik mata pelajaran

6. Hal yang tepat mengenai Capaian Pembelajaran adalah…

A. Fokus pada kompetensi pengetahuan yang harus dicapai peserta didik

B. Dibagi berdasarkan fase sesuai kompetensi yang harus dicapai.

C. Dimulai pada jenjang PAUD untuk fase A

D. Menjabarkan kompetensi yang harus dicapai di akhir kelas

7. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

Wawancara.

Pemilihan informasi yang relevan.

Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

Merumuskan misi sekolah.

Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....

A  1-2-3-4-5.

B  1-2-3-5-4.

C  2-1-3-5-4.

D  2-1-5-4-3.

E  1-3-2-4-5.

8. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah

Benar.

Salah

1. Di bawah ini adalah tiga wadah dasar proses pembentukan pendidikan murid (Tri Sentra Pendidikan) menurut Ki Hadjar Dewantara, kecuali ...

A. Keluarga

B. Diri sendiri

C. Pergerakan pemuda

D. Perguruan

2. Ing ngarso sung tulodo yang menjadi salah satu bagian dari “Sistem Among”, artinya...

A. Di depan memberi teladan.

B. Di tengah membangun kehendak.

C. Di tengah membangun kehendak.

D. Di samping menjadi teman.

3. Fungsi pendidikan akan berjalan sesuai dengan apa yang dicita-citakan oleh Ki Hadjar Dewantara jika kita sebagai pendidik memiliki beberapa pemahaman di bawah ini, kecuali?

A. Setiap murid memiliki kodrat

B. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.

C. Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.

D. Pendidik dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi murid.

4. Dalam menilai pemahaman murid, pendidik sebaiknya...

A. Menggunakan alat pengukuran lalu menyimpulkannya.

B. Menggunakan alat pengukuran dengan melibatkan murid untuk merefleksikan pemahaman dari pengalaman belajarnya.

C. Menggunakan alat pengukuran yang dibuat oleh murid.

D. Menggunakan alat mengukuran yang objektif dan dapat diukur dengan jelas.

5. Dalam perkembangan diri seorang anak, yang berkewajiban untuk menjadi teladan sebagai lingkungan terdekatnya adalah...

A. Teman di sekolah.

B. Orang tua atau keluarga.

C. Masyarakat.

D. Guru.

6. Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru. Guru diharapkan menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskannya dalam membantu murid untuk menguasainya. Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah...

A. Kompetensi pedagogi

B. Kompetensi pengetahuan

C. Kompetensi sosial

D. Kompetensi literasi

7. Sesuai pesan Ki Hadjar Dewantara untuk menuntun murid sesuai jamannya, maka guru perlu menumbuhkan pola pikir pembelajar ataun growth mindset yang membuat murid...

A. Memiliki keyakinan untuk dapat terus berkembang

B. Mau mendalami hal-hal yang disukai saja

C. Memiliki keterbukaan untuk berkomunikasi dengan guru-guru yang diinginkan saja.

D. Mengedepankan kebenaran pendapat pribadi.

8. Murid sebagai pusat pembelajaran sehingga dapat...

A. Mengevaluasi dan merefleksikan proses dan capaian belajar.

B. Melihat ke segala arah.

C. Menjadi pusat perhatian.

D. Memperoleh instruksi langsung dari banyak mata pelajaran.

SILAHKAN SCAN QR UNTUK MULAI BERMAIN 

QUIZ BASIS DATA

BERIKUT INI ADALAH KUMPULAN SOALNYA ?

1. Berikut adalah perintah untuk menampilkan kolom nama dari tabel siswa ?

A. SELECT nama FROM siswa

B. EXTRACT nama FROM siswa

C. DELETE nama FROM siswa

D. SHOW nama FROM siswa

2. Berikut adalah perintah untuk menampilkan seluruh kolom di dalam tabel siswa ?

A. SELECT * FROM siswa

B. SELECT siswa

C. SELECT ALL FROM siswa

D. SELECT % FROM siswa

3. Untuk membuat suatu kondisi menggunakan pernyataan ?

A. WHERE

B. FROM

C. SELECT

D. ORDER BY

4. Perintah SQL untuk menampilkan seluruh data dalam tabel siswa di mana nilai (value) pada kolom nama adalah ‘Bani’ ?

A. SELECT * FROM siswa WHERE nama=’Bani’

B. SELECT ALL FROM siswa WHERE nama LIKE ‘Bani’

C. SELECT nama FROM siswa WHERE nama=’Bani’

D. SELECT * FROM siswa WHERE nama<>’Bani’

5. Operator yang digunakan untuk mencari data berdasarkan pola tertentu adalah ?

A. LIKE

B. LEN

C. ORDER BY

D. DISTINCT

6. Berikut perintah SQL untuk menampilkan kolom nama pada tabel siswa yang nilainya diakhiri dengan kata ”Adit’ ?

A. SELECT * FROM siswa WHERE nama LIKE ‘%Adit’

B. SELECT * FROM siswa WHERE nama LIKE ‘Adit%’

C. SELECT nama FROM siswa WHERE nama LIKE ‘*Adit’

D. SELECT nama FROM siswa WHERE nama LIKE ‘Adit’

7. Operator AND akan menampilkan records jika semua kondisi bernilai TRUE ?

A. BENAR

B. SALAH

C. SEMUA SALAH

D. SEMUA BENAR

8. Operator OR akan menampilkan records jika semua kondisi bernilai FALSE ?

A. SALAH

B. BENAR

C. SEMUA SALAH

D. SEMUA BENAR

9. Kata Kunci untuk mengurutkan hasil query adalah ?

A. OREDER BY

B. SORT BY

C. ORDER

D. SORT

10. Kata kunci untuk mengurutkan hasil query secara Ascending (urutan dari terkecil ke besar) adalah ?

A. ASC

B. DESC

C. RISE

D. ASCEND

11. DBMS adalah singkatan dari  ?
A. Database Management System
B. Database Manipulation System
C. Data Management System
D. Data Manipulation System

12. Dibawah ini adalah salah satu tujuan atau manfaat penggunaan DBMS, Kecuali  ?
A.  Membuat pekerjaan menjadi kompleks
B. Dapat menangani data-data dalam jumlah besar
C. Akses data lebih mudah dan cepat
D. Menghilangkan hasil duplikasi maupun inkonsistensi data
 

13. Berikut ini contoh DBMS, Kecuali ?

A. Excel

B. PostgreSQL

C. Oracle

D. MySQL 

14. Kepanjangan dari SQL adalah ?

A. Structured Query Language

B. Strong Question Language

C. Structured Question Language

D. Strong Query Language

15. Perintah untuk membuat database adalah ?

A. CREATE DATABASE

B. CREATE TABLE

C. CREATE DB

D. CREATE DATABASE TABLE

16. Perintah untuk membuat tabel baru di dalam sebuah database adalah ?

A. CREATE TABLE

B. CREATE DATABASE 

C. CREATE DATABASE TABLE

D. CREATE TAB

17. Perintah untuk update data di database adalah ?
A. UPDATE
B. SELECT 
C. MODIFY
D. EXTRACT

18. Perintah untuk menghapus data di database adalah ?

A. DELETE

B. SAVE AS

C. REMOVE

D. MODIFY

19. Perintah yang digunakan untuk menambah data baru adalah ?

A. INSERT INTO

B. ADD NEW

C. INSERT NEW

D. ADD INTO

20. Berikut adalah perintah yang benar untuk menambah data ke dalam tabel siswa ?

A. INSERT INTO siswa VALUES (‘Vini’,’Vidi’,’Vici’);

B. INSERT NEW (‘Vini’,’Vidi’,’Vici’) INTO siswa

C. ADD INTO siswa VALUES (‘‘Vini’,’Vidi’,’Vici’);

D. SELECT INTO siswa VALUES (‘Vini’,’Vidi’,’Vici’)

21. Kelompok perintah SQL yang berhubungan dengan pendefinisian suatu struktur database adalah ?

A. DDL (Data Definition Language)

B. DML (Data Manipulation Language)

C. DCL (Data Control Language)

D. Tidak ada yang benar

22. Kelompok perintah SQL yang berhubungan dengan manipulasi atau pengolahan data atau record dalam tabel adalah ?

A. DML (Data Manipulation Language)

B. DDL (Data Definition Language)

C. DCL (Data Control Language)

D. Tidak ada yang benar

23. Perintah SQL yang digunakan untuk memberikan hak akses atau izin pada user di database adalah ?

A. GRANT

B. REVOKE

C. DISTINCT

D. AUTO_INCREMENT

24. Perintah untuk menghapus atau atau mencabut izin hak akses user di database adalah ?

A. REVOKE

B. GRANT 

C. DISTINCT

D. AUTO_INCREMENT

25. Ciri-ciri field yang paling cocok untuk digunakan sebagai primary key (kunci utama) adalah ?

A. Bersifat unik

B. Bersifat umum 

C. Mudah di ingat

D. Memiliki kesamaan dengan yang lain

26. Di dalam tabel siswa terdapat beberapa field (kolom) yang bisa dijadikan sebagai primary key, yaitu ?

A. NIS (Nomor Induk Siswa)

B. Nama

C. Usia

D. Alamat

27. Fungsi untuk mendapatkan nilai rata-rata adalah ?

A. avg()

B. max()

C. min()

D. sum()

28. Fungsi sum() berfungsi untuk menjumlahkan nilai (value) dalam suatu field (kolom). Pernyataan ini bernilai ?

A. Benar

B. Salah

C. SEMUA SALAH

D. SEMUA BENAR

29. Untuk mengelompokan suatu data yang sama dalam satu kelompok menggunakan perintah ?

A. GROUP BY

B. ORDER BY

C. WHERE

D. LIKE

30. Untuk mengubah struktur tabel menggunakan perintah ?

A. ALTER TABLE

B. DISTINCT

C. WHERE

D. MODIFY TABLE

31. Kata kunci DESC digunakan untuk mengurutkan hasil query secara Descending (urutan dari terbesar ke terkecil). Pernyataan ini adalah ?

A. Benar

B. Salah

C. SEMUA SALAH

D. SEMUA BENAR

32. Perintah untuk update nama siswa pada kolom nama di tabel siswa dari yang sebelumnya bernama ‘YUI’ menjadi ‘YOSHIOKA’ ?

A. UPDATE FROM siswa SET nama=’YUI’ WHERE nama=’YOSHIOKA’

B. MODIFY siswa SET nama=’YUI’ WHERE nama=’YOSHIOKA’

C. UPDATE nama=’YUI’ FROM siswa WHERE nama=’YOSHIOKA’

D. UPDATE siswa SET nama=’YUI’ WHERE nama=’YOSHIOKA’ 

33. Perintah SQL untuk menghapus data bernama ‘Cherry’ di dalam tabel siswa ?

A. DELETE nama=’Cherry’ FROM siswa

B. DELETE FROM siswa WHERE nama=’Cherry’

C. REMOVE FROM siswa WHERE nama=’Cherry’

D. REMOVE nama=’Cherry’ FROM siswa

34. Perintah SQL untuk menghitung seluruh record di dalam tabel di database adalah ?

A. COUNT(*)

B. LEN (*) 

C. DISTINCT (*)

D. ROW(*)

35. Untuk membuat relasi atau hubungan antar tabel menggunakan perintah ?

A. INNER JOIN

B. LAST JOIN

C. JOINED

D. INSIDE JOIN

36. Berikut adalah operator yang digunakan untuk memilih nilai dalam rentang tertentu ?

A. BETWEEN

B. WITHIN

C. RANGE

D. JOIN

37. Saat membuat tabel batasan NOT NULL digunakan untuk mewajibkan field tidak boleh kosong. Pernyataan ini bernilai ?

A. BENAR

B. SALAH

C. SEMUA SALAH

D. SEMUA BENAR

38. Berikut adalah perintah-perintah SQL yang termasuk dalam kelompok DDL (Data Definition Language), kecuali ?

A. SELECT

B. ALTER

C. RENAME

D. CREATE 

39. Berikut adalah perintah-perintah SQL yang termasuk dalam kelompok DML (Data Manipulation Language) ?

A. ALTER

B. SELECT

C. INSERT

D. UPDATE

40. Berikut adalah perintah SQL yang termasuk dalam kelompok DCL (Data Control Language) ?

A. GRANT dan REVOKE

B. INSERT dan DELETE

C. SELECT dan UPDATE

D. DROP dan DELETE

=== GOOD LUCK ===

SELESAIKAN PERMASALAHAN BASIS DATA BERIKUT  :

A. SOAL PRAKTIKUM :

1. Masukkan data baru pada riwayat pendidikan untuk pegawai bernama YUI dengan nomor ijazah 12345  ; tahun ijazah 2006; jenjang pendidikan MAGISTER ; asal sekolah Pawiyatan ?

2. Update nama pegawai dengan kode pegawai 2012002 menjadi William Wayne dan gelar depan menjadi Ir ?

3. Buat query untuk mendapatkan informasi unit kerja yang tidak memiliki pegawai ?

4. Buat query untuk mendapatkan informasi pegawai beserta unit kerjanya ?

5. Buat query untuk menghasilkan data seperti berikut :

6. Buat query untuk mendapatkan informasi jenjang dan asal sekolah terakhir dari Yoshioka ?

7. Buat query untuk mendapatkan informasi gelar depan + nama + gelar belakang, unit kerja, usia untuk pegawai yang bekerja pada unit kerja AKADEMIK ?

8. Buat query untuk mendapatkan jumlah pegawai di masing-masing unit kerja dengan contoh seperti berikut : 

9. Buat query (dengan menggunakan subquery) untuk mendapatkan pegawai yang bekerja di unit kerja yang sama dengan William Wayne ?

10. Buat query untuk mendapatkan riwayat pendidikan dari Yoshioka ?

B. SOAL TEORI :

1. Apa yang dimaksud dengan Business Intelligence ?

2. Jelaskan istilah Tabel Fakta dan Dimensional dalam Datawarehouse ? 

3. Dalam data mining dikenal dengan istilah support dan confidence, jelaskan dan berikan contoh ?

=== SEMOGA SUKSES ===